суббота, 12 декабря 2015 г.

Content curator. Report

Отчет о работе куратора


Тема курирования: "E-learning: формирование образовательного пространства"

В рамках данной темы рассматриваются технологии, стратегии, инновации в сфере e-learning. Выбор темы был обусловлен заинтересованностью в применении подобных средств в своей практике.

При этом цели курирования - как личностные (стремление познавать новое и интересное для расширения кругозора), социальные (для общения с профессионалами, специалистами в своей области, делиться собственным опытом с другими), так и профессиональные (для получения нового опыта и усовершенствования навыков работы с информацией).

Контент моего курирования рассчитан на широкий круг пользователей, в частности, заинтересованных в применении инноваций в образовательном процессе.

При курировании своего направления мною осуществлялся поиск, фильтрация, агрегирование (накопление) и распространение актуальной информации по теме курирования, создавались свои обзоры (в твитах, блоге, видео фрагменте).

Для поиска информации использовались:
  1. Поисковые системы: Google, Scholar Google, Google Books, Science Direct.
  2. Наукометрические базы: Scopus, Web of Science, elibrary.ru.
  3. Репозитарии открытых образовательных ресурсов: Cyberleninka, Wiley Online Library, Academic Journals.
  4. Журналы с открытым доступом: Procedia - Social and Behavioral Sciences, Computers&Education, Information Technologies and Learning Tools, etc.
При фильтрация информации и фото был использован алгоритм анализа информации (фактов, тональности текста), данных о первоисточнике, авторе, метаданных, проверялись документы на плагиат.

Используемые инструменты оценки достоверности информации:
  • StrikePlagiarism
  • Findexif
  • Tineye
  • Fotoforensics
Используемые инструменты агрегирования и распространения информации:
  • Netvibes
  • TweetDeck
  • RebelMouse
  • Symbaloo
  • EndNote
  • PaperLi
  • Pinterest
  • ScoopIt
  • Evernote
  • Diigo
  • Jing
Результаты моей работы в курсе я отображала в своей персональной сети: 
  • тематических блогах, 
  • видео на YouTube,
  • твитах/ретвитах, подписке на авторитетные источники в Twitter. 
Блоги, написанные мною в этом курсе:
Content curator. Task1
Content curator. Weekly report (1)
E-learning. Social Networks
Content curator. "Content curator"
Content curator. OER & Creative Commons
Content curator. Weekly report (2)
Content curator. References
Content curator. StrikePlagiarism
Content curator. Weekly report (3)
Content curator. Diigo
Content curator. Bibliography
Content curator. Weekly report (4)
Content сurator. Mind Map
Content curator. Pinterest
Content curator. Aggregators
Content curator. Video
Content curator. Weekly report (5)
Content curator. Photo validity
Content curator. Information validity
Content curator. Weekly report (6)
Content curator. Report Plan
Content curator. Klout
Content curator. Weekly report (7)
Content curator. Extra Instrument
Content curator. Report (8)
Content curator. Video Report (Предстоящий)

Статистика просмотров моего блога на 12 декабря 2015 года:



Также в рамках курса был подготовлен видео фрагмент E-learning: формирование образовательного пространства.

Статистика просмотров моего видео на YouTube :


Аккаунт в Twitter @sveta_ics :


В процессе обучения на данном курсе для меня было много интересных открытий, в частности, инструментов курирования, которыми буду и дальше пользоваться. Кроме того, теперь у меня более четкое представление о лицензиях Creative Commons, мною впервые был получен опыт работы в Twitter, написания блогов, видео фрагментов.

Спасибо нашим тьюторам Кухаренко Владимиру Николаевичу и Главчевой Юлии Николаевне за возможность участия в таком курсе!

При выполнении заданий несомненно помогал теоретический материал, подобранный и предоставленный тьюторами курса. Кроме того, следует отметить четкую и логически выстроенную структуру курса.

Спасибо всем участникам курса за отчеты, которые всегда было интересно читать.

Мои пожелания будущим кураторам содержания:

Для успешного курирования необходимо постоянно улучшать свой контент, следить за обновлениями новостей, дополнять персональную сеть достоверной и полезной информацией, творчески подходить к работе куратора и, конечно, поддерживать связь с читателями и коллегами.

Content curator. Extra Instrument

Инструмент куратора содержания TweetDeck


Среди инструментов курирования Робина Гуда меня заинтересовал список News Discovery Tools, а именно инструмент TweetDeck.



С помощью сервиса TweetDeck можно отслеживать в режиме он-лайн в колонках  на одном экране ленту твитов, сообщений, уведомлений, активность читаемых пользователей микроблогов Twitter, а также  создавать свои коллекции.



Кроме того, TweetDeck позволяет отслеживать появление новых сообщений и твитов с помощью оповещений.



Данный инструмент позволит экономить время при работе с новостными потоками в Twitter.



Content curator. Weekly report

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС "КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ - 2015"


Отчет о работе на седьмой неделе


На седьмой неделе курса рассматривались методы, порядок работы куратора содержания и, анализируя свою деятельность куратора содержания, формировался план отчета по курируемому направлению.



План отчета описан в блоге: ПЛАН ОТЧЕТА ПО КУРИРУЕМОМУ НАПРАВЛЕНИЮ.

Для определения своего рейтинга (степени "влияния") в социальных сетях был использован сервис Klout.

Результаты описаны в блоге: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ KLOUT.COM.

Content curator. Klout

Использование klout.com


Для анализа своего рейтинга (степени влияния) в социальных сетях мною был использован сервис klout. В качестве исследуемых социальных сетей я подключила сервис к своему аккаунту в Twitter, YouTube, а также Blogger и Pinterest.



В результате показатель на 12 декабря 2015г. составляет 19,03



Такой показатель - результат моего курирования в данных социальных сетях / микроблогах за относительно короткий период (с начала ноября 2015 года). Поэтому буду продолжать писать блоги, твиты, расширять круг читателей, в том числе, чтобы повышать активность пользователей по отношению к своим сообщениям и, тем самым, усиливать свое "влияние" в социальных сетях.

Воспользовавшись возможностями данного сервиса, могу сделать вывод, что главная ценность сервиса при курировании - показать куратору насколько его контент интересует других пользователей (что необходимо для улучшения своего контента актуальной и интересной информацией).

Content curator. Report Plan

План отчета по курируемому направлению



Тема курирования: "E-learning: формирование образовательного пространства". В рамках данной темы рассматриваются технологии, стратегии, инновации в сфере e-learning.

Цели курирования
  • личностные (стремление познавать новое и интересное для расширения кругозора);
  • социальные (для общения с профессионалами, специалистами в своей области, делиться собственным опытом с другими);
  • профессиональные (для получения нового опыта и усовершенствования навыков работы с информацией).
Целевая аудитория: заинтересованные в применении инноваций в образовательном процессе.

Метод курирования: поиск, фильтрация, агрегирование (накопление),  распространение и обновление актуальной информации, создание своих тезисов и обзоров по теме курирования.

Поиск информации по выбранной тематике
  1. Поисковые системы: Google, Scholar Google, Google Books, Science Direct.
  2. Наукометрические базы: Scopus, Web of Science, elibrary.ru.
  3. Репозитарии открытых образовательных ресурсов: Cyberleninka, Wiley Online Library, Academic Journals.
  4. Журналы с открытым доступом: Procedia - Social and Behavioral Sciences, Computers&Education, Information Technologies and Learning Tools, etc.
Фильтрация информации: анализ информации (фактов, тональности текста), данных о первоисточнике, авторе, метаданных, проверка документов на плагиат.

Используемые инструменты оценки достоверности информации:
  • StrikePlagiarism
  • Findexif
  • Tineye
  • Fotoforensics
Используемые инструменты агрегирования и распространения информации:
  • Netvibes
  • RebelMouse
  • Symbaloo
  • EndNote
  • PaperLi
  • Pinterest
  • ScoopIt
  • Evernote
  • Diigo
  • Jing
Персональная сеть
  • тематические блоги, 
  • видео на YouTube,
  • твиты/ретвиты, подписка на авторитетные источники в Twitter. 

Вывод: Для успешного курирования необходимо постоянно улучшать контент, следить за обновлениями новостей, дополнять персональную сеть достоверной и полезной информацией, творчески подходить к работе куратора и, конечно, поддерживать связь с читателями и коллегами. 

вторник, 8 декабря 2015 г.

Content curator. Weekly report

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС "КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ - 2015"


Отчет о работе на шестой неделе


В результате изучения теоретического материала и выполнения практических заданий шестой недели курса были получены навыки поиска, проверки и распознавания достоверной информации от недостоверной.
1. Для оценки характеристик и достоверности фото из социальной сети использовались определенные программные средства. 

Описание в блоге: ОЦЕНКА ДОСТОВЕРНОСТИ ФОТО.

2. При оценки достоверности документов был применен свой алгоритм анализа информации, а также выполнен сравнительный анализ выбранных документов (по предложенному в курсе алгоритму). При этом осуществлялась проверка документов с помощью антиплагиатной системы StrikePlagiarism.





Лицензия Creative Commons

Content of the Blog: «E-Learning: Forming Educational Space» created by Petrasova S., licensed under Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» 4.0 License .